1955年中国教科书如何描述世界-王锦思的财新博客-财新网

2014年马年春节，在吉林德惠老家翻看以前的旧书，发现一本1955年我国人民教育出版社出版的初级中学课本《世界地理》，十分有意思。

这本教科书是根据苏联的教科书和东北地方教科书编写而成，目的之一是“培养学生辩证唯物主义的世界观”，要学生认识到“只有在合理的社会制度下，人类才可以合理地、充分地利用自然和改造自然”、“社会主义制度和人民民主制度的优越性”，“培养国际主义和爱国主义的精神”，典型反映了当时中国宣传部门的阶级立场和世界观点。这本教科书全国发行印刷，单纯沈阳就印刷了六版、19万册，可见发行量如此之大。

《世界地理》如此描述朝鲜，“面积22万平方公里”，无疑是把整个朝鲜半岛都包括在内，因为当时中国不承认韩国，韩国领土也包括在朝鲜的“22万”之内。

“1950年6月，美帝国主义在朝鲜人民的叛徒的帮助下，侵略北朝鲜，并且妄图进攻我国。”目前揭开的事实是究竟谁进攻谁，美国是否要进攻中国。该书介绍朝鲜北部，“朝鲜的矿藏很丰富，大部分埋藏在北部山地里”，很显然比韩国要丰富，发展基础更好。朝鲜“建立并发展了冶金工业、机器制造工业、电力工业、纺织工业等。”目前水平什么样大家能够估计得出来。平壤还有毛泽东广场、毛泽东路、毛泽东像。现在恐怕早已经不存在了。可见人一走茶就凉，城市建设装饰也和政治需要有关联。

笔者王锦思发现，相比北部，朝鲜南部也就是韩国，是“农业最发达的地区”，而没有提及工业，可见当时韩国工业确实落后。“在南部，美帝国主义复制的傀儡政府保存了地主和资本家的特权，加上美帝国主义的掠夺，以致经济异常落后。”韩国的经济目前十分发达，跃居世界前列。

“朝鲜最大的城市是汉城（120万人），朝鲜民主主义人民共和国的首都规定设在这里。平壤在半岛的西北，是临时首都。”到现在朝鲜也没有实现迁都汉城的愿望。

“苏联一向是我国人民的好朋友。中华人民共和国成立后，它和我国结成真诚无私的、牢不可破的友好同盟。今天我国跟苏联已成了保卫世界和平的两大支柱。为了建设社会主义的祖国，我们应该加强中、苏的友好关系，学习苏联的先进经验。”实践证明，中苏友谊不是牢不可破，在不到十年后即告破裂。中国现在早已不学习苏联，连苏联都已经不复存在。

日本“工业的主要部门是纺织工业”，“现在日本有一大部分的主要工业在美国资本家的控制下。”“极度贫困的生活迫使日本农民不得不到城市、工厂里去找工作，取得低廉的工资。”未成年的孩子“每天要作十二三个小时的工，忍受着资本家的种种残酷虐待和剥削。”目前日本几乎没有未成年的孩子做那么长时间的工，发达的工业绝不仅仅限于纺织行业。

关于美国,“政府是为一小撮垄断资本家的利益服务的”。六十个最富有家族拥有全国财富一半以上，决定了内外政策由美国政府的总统去执行，“这种政治制度是最不民主的”。“高楼大厦和郊区的狭小拥挤的贫民窟刚好成为尖锐的对照。”“腐朽的资本主义制度是无法挽回必然死亡的命运的。”目前中国的贫富分化程度已经超过美国，不摆脱各种危机，社会不会和谐。

有了这样的教育，一方面确实激发了当时中国人建设新中国、大干社会主义的豪情壮志，但是也在许多方面产生误导，也就不难理解当时我国的发展建设为什么步入误区。

60年了，上述这些描述，哪些歪曲、哪些如常、哪些变化、哪些可笑、哪些张冠李戴、哪些没有实现，均可一目了然。